[1]李法强,苏 丽*,王文龙,等.新工科背景下人才培养模式构建与实践以新能源领域产教融合为例[J].电镀与精饰,2025,(11):135-142.[doi:10.3969/j.issn.1001-3849.2025.11.019]
　Li Faqiang,Su Li*,Wang Wenlong,et al.The construction and practice of the talent cultivation model under the background of new engineeringTake the integration of industry and education in the field of new energy as an example[J].Plating & Finishing,2025,(11):135-142.[doi:10.3969/j.issn.1001-3849.2025.11.019]
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新工科背景下人才培养模式构建与实践以新能源领域产教融合为例()

《电镀与精饰》[ISSN:1001-3849/CN:12-1096/TG]

卷:
期数:
2025年11
页码:
135-142
栏目:
出版日期:
2025-11-30

文章信息/Info

Title:
The construction and practice of the talent cultivation model under the background of new engineeringTake the integration of industry and education in the field of new energy as an example
作者:
李法强1; 苏 丽1*; 王文龙2; 张海新2; 尤龙震1; 高 敏1; 胡正林3; 马登学1*
(1. 临沂大学 材料科学与工程学院，山东 临沂 276005；2. 山东鑫海科技股份有限公司，山东 临沂 276600；3. 天津大学 化工学院，天津 300350)
Author(s):
Li Faqiang1;  Su Li1*; Wang Wenlong2; Zhang Haixin2; You Longzhen1;  Gao Min1;  Hu Zhenglin3;  Ma Dengxue1*
(1. School of Materials Science and Engineering, Linyi University, Linyi 276005, China; 2. Shandong Xinhai Technology Co., Ltd., Linyi 276600, China; 3. School of Chemical Engineering, Tianjin University, Tianjin 300350, China)
关键词:
新工科; 产教融合; 新能源; 人才培养; 双导师制
Keywords:
new engineering;  industry-education integration;  new energy;  talent cultivation;  dual-mentor system
分类号:
TM912.9
DOI:
10.3969/j.issn.1001-3849.2025.11.019
文献标志码:
A
摘要:
在新工科建设和产教融合背景下，培养适应新能源材料产业发展的高素质应用型人才成为地方高校的重要任务。本研究以临沂大学新能源材料与器件专业为例，提出并实践了基于“一核心、双导师、三协同、四保障”的人才培养模式。该模式以应用型人才培养为核心，通过建设校企双导师队伍，搭建“学校—企业—研究院”协同育人平台，并完善教学质量监控、毕业要求达成、毕业生跟踪反馈及持续改进四大保障机制，构建了新能源领域产教融合的创新路径。实践表明，该模式有效提升了学生的工程实践能力和产业适应性，为地方高校新工科人才培养提供了可借鉴的经验。
Abstract:
Under the background of new engineering construction and industry-education integration, cultivating high-quality applied talents to meet the development needs of the new energy materials industry has become a critical mission for local universities. This study takes the New Energy Materials and Devices major at Linyi University as an example, proposing and implementing a talent cultivation model based on “one core, two mentors, three collaborations, and four guarantees.” The model focuses on applied talent training, establishes a dual-supervisor system involving both academia and industry, builds a collaborative education platform integrating “university-enterprise-research institute” and improves four guarantees mechanisms, including teaching quality monitoring, graduation requirement attainment, graduate feedback tracking, and continuous improvement. This framework constructs an innovative path for industry-education integration in the field of new energy. Practice demonstrates that the model effectively enhances students’ engineering practical abilities and industrial adaptability, providing replicable experience for talent cultivation in emerging engineering disciplines at local universities.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2025-07-14 修回日期：2025-08-06
作者简介：李法强(1975?男，博士，教授，研究方向为新能源及相关材料，email：lifaqiang@lyu.edu.cn
通信作者：苏丽(1993?女，博士，副教授，e-mail：suli@lyu.edu.cn；马登学(1976)男，博士，教授，email：madengxue@ lyu.edu.cn
基金项目：2022年临沂大学本科教学改革项目(JG2022M41)；2021年山东省“青创人才引育计划”(新能源材料与器件团队，临沂大学，鲁教科函[2021]51号)
更新日期/Last Update: 2025-11-20